有一位家长非常苦恼，孩子10岁了，可是就是不肯按时练琴。
家长说，：去练琴；
孩子说：我就是不去。
家长说：那你以后就别去学了
孩子说：不行，我就是要去
家长说：那你不练，学了也没有用
孩子说：怎么没有用，我以后到了学校，还可以表演呢。
许多家长有类似的问题。遇到这种问题，家长们要怎么做呢？
第一步，你要先去处理孩子的情绪
作为家长，你要清楚地认识到，孩子不是不想练琴，而是不想去承担练琴的时候的枯燥。这就好比我们也很希望能够有一口流利的外语，可是我们却不能忍受练习的时候的枯燥，这是一样的道理。我们要接纳孩子的这种情绪。
孩子，听起来，你很想学会弹琴，但是你不喜欢练琴的时候的枯燥是吗？
第二步，通过分析来让儿童接纳这种情绪
孩子，你觉得练琴是不是必要的呢？不练琴也可以上台表演吗？
第三步给儿童赋能
孩子，你有很好的学习动力，我也很想看到你在台上表演，我相信我会等到那一天的。你现在试着去练习一会。我们先从坚持5分中开始。只要能坚持5分钟，你就可以自己决定要不要停止练习，你看怎么样。
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